Tinjau Pemanfaatan IFP, Menkeu Purbaya: Jumlahnya Kurang Banyak

Mutiul Alim | Rabu, 12/08/2026 18:39 WIB

Menteri Keuangan (Menkeu) Purbaya meninjau pemanfaatan IFP di satuan pendidikan (Foto: Ist/Kemendikdasmen)

Jakarta, Jurnas.com - Menteri Keuangan (Menkeu) Purbaya, bersama Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Atip Latipulhayat meninjau pemanfaatan Papan Interaktif Digital/Interactive Flat Panel (PID/IFP) di SMAN 68 Jakarta dan SMPN 216 Jakarta, pada Selasa (11/8).

Keduanya melihat langsung penggunaan PID dalam proses pembelajaran, sekaligus meninjau pemanfaatan perangkat digital yang menjadi bagian dari upaya Kemendikdasmen memperkuat digitalisasi pembelajaran.

Menurut Atip, Menteri Keuangan melihat IFP memberikan manfaat bagi pembelajaran dan mendukung agar jumlah perangkat tersebut terus ditingkatkan.

“Yang pertama, beliau melihat bahwa PID ini sangat bermanfaat sekali, kata beliau. Dan beliau setuju ini harus terus ditingkatkan jumlahnya, ditambah jumlahnya, berarti anggarannya juga ditambah. Karena beliau sudah melihat sendiri sangat bermanfaat,” kata Atip.

Selepas kunjungan, Wamen Atip menyampaikan bahwa Kemendikdasmen akan terus meningkatkan konten pembelajaran yang dapat dimanfaatkan melalui IFP. Penguatan perangkat dan konten dilakukan secara beriringan agar digitalisasi pembelajaran memberikan manfaat nyata bagi guru dan murid.

“Oleh karena itu, dari hasil kunjungan ini, maka bagi Kementerian khususnya, akan terus meningkatkan konten pembelajaran,” ujar Wamen Atip.

Selanjutnya, Kemendikdasmen mendorong percepatan pemanfaatan IFP hingga terwujud satu perangkat untuk setiap kelas. Hal tersebut menjadi bagian dari upaya memperluas akses terhadap pembelajaran berbasis teknologi di satuan pendidikan.

Sementara itu, Menkeu Purbaya setelah melihat langsung pemanfaatan IFP di sekolah, mengatakan peninjauan dilakukan untuk memastikan anggaran yang telah dibelanjakan pemerintah benar-benar memberikan manfaat.

“Saya cek tadi SMAN 68 Jakarta sampe SMPN 216 Jakarta terkait penggunaan Papan Interaktif Digital, saya hanya lihat aja atau denger cerita dari Pak Presiden itu berguna. Sebagai Menteri keuangan saya ingin cek apakah betul uang yang kita belanjakan itu berguna,” kata Purbaya.

Setelah melihat langsung penggunaannya, Menteri Keuangan, Purbaya, menilai IFP dapat membantu mempercepat proses pembelajaran apabila digunakan secara konsisten.

“Karena setelah saya lihat emang bagus sekali PID itu. Saya pikir kalau dipakai dengan konsisten bisa mempercepat edukasi ke murid-murid di SMP, SMA, SD dan lain-lain ya,” dia menambahkan.

Meski demikian, jumlah perangkat yang tersedia saat ini dinilai masih perlu ditambah. Menteri Purbaya mendorong pemenuhan kebutuhan tersebut secara bertahap hingga mencapai kondisi ideal.

“Cuma kelihatannya jumlahnya emang masih kurang banyak. Saya pikir itu perlu diwujudkan dan tahun-tahun kedepannya harus ditambah lagi,” ujar Menkeu.

Ia menilai kebutuhan satu perangkat untuk setiap kelas menjadi penting karena pada jenjang SMP dan SMA terdapat kelas paralel. Purbaya juga menekankan dukungannya terhadap keberlanjutan program IFP sekaligus kesiapan pemerintah dalam menyediakan anggaran sesuai arahan Presiden.

“Jadi ini program yang bagus, yang wajib dilanjutkan menurut saya. Keuangan siap menyediakan anggaran sesuai dengan perintah Bapak Presiden,” kata dia menekankan.