Direktur Jenderal Sumber Daya Iptek Dikti Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Ali Ghufron Mukti (Foto: Ist)
Jakarta, Jurnas.com – Sejak pertengahan tahun 2019 silam, untuk pertama kalinya jumlah publikasi internasional Indonesia mampu menyalip Malaysia. Dengan capaian tersebut, jumlah publikasi Indonesia menjadi yang nomor satu di Asia Tenggara, yakni sebanyak lebih dari 32.000 publikasi.
Kendati demikian, nyatanya peningkatan kuantitas tersebut belum diiringi dengan mutu publikasi, baik yang masuk di jurnal-jurnal bereputasi dunia maupun dari jumlah sitasi dan kemanfaatan.
Menanggapi hal tersebut, Direktur Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti Kemendikbud RI, Ali Ghufron Mukti menyebut, kolaborasi menjadi salah satu solusi guna meningkatkan kualitas publikasi internasional.
Hal ini diwujudkan melalui Program World Class Professor (WCP) yang digagas sejak tahun 2017 lalu. Sementara dari regulasi, Pemerintah telah menerbitkan Permenristekdikti Nomor 20 Tahun 2017 Tentang Pemberian Tunjangan Profesi Dosen dan Tunjangan Kehormatan Profesor.
"Melalui Program WCP, kami ingin memperkuat kolaborasi dan jejaring antara dosen dalam negeri dengan profesor kelas dunia dengan konsep sharing resources," ujar Ghufron kepada awak media dalam pembukaan Annual Seminar World Class Professor pada Senin (2/12).
"Profesor kelas dunia ini tidak hanya orang asing, tetapi sebagian merupakan ilmuwan diaspora Indonesia yang memiliki karier gemilang di perguruan tinggi luar negeri. Tahun ini, terdapat 84 penerima Program WCP dari 25 perguruan tinggi di berbagai daerah, yang kemudian menghasilkan 120 joint publications," imbuh dia.
Output dari Program WCP, lanjut Ghufron, ialah menghasilkan manuskrip joint publication di jurnal internasional bereputasi Q-1 Scimago untuk Skema A, dan menghasilkan joint publication di jurnal internasional bereputasi Q-2 untuk Skema B.
Program WCP juga bertujuan meningkatkan kompetensi dosen Indonesia dalam produktivitas riset serta mendorong perguruan tinggi di Tanah Air masuk ranking 500 besar dunia.
Dia menjelaskan, di era revolusi industri 4.0 dan society 5.0 saat ini, menjadi kompetitif itu penting, tetapi dengan kolaborasi akan lebih menghasilkan sesuatu yang lebih memiliki nilai dan makna.
Seperti halnya dalam menghasilkan publikasi internasional, Ghufron menilai program WCP ini menjadi suatu arena kerja sama untuk saling memberikan inspirasi yang nantinya berujung pada ide-ide baru.
"Jadi kalau ditanya hasil dari banyaknya publikasi itu apa, jawabannya adalah isi dari publikasi itu sendiri. Karena isi dari publikasi tersebut bersifat kebaruan dan menghasilkan inovasi. Sedangkan suatu bangsa tidak bisa maju kalau tidak inovatif," tutur Ghufron.
Berdasarkan data evaluasi Program WCP tahun 2017-2019, jumlah draft Joint Publication yang masuk sebanyak 162 draft, sedangkan yang sudah submited sebanyak 92 publikasi.
Sementara 91 publikasi tercatat under review, 25 publikasi accepted, serta 45 publikasi telah berstatus published.
Plt Rektor Universitas Trisakti itu juga menyinggung mengenai kompetensi dosen Tanah Air. Para dosen perlu memiliki literasi baru, di antaranya literasi data, literasi teknologi, literasi humanities, komunikasi, dan desain, serta lifelong learning.
Begitu juga pendidikan tinggi perlu mengembangkan program pembelajaran online untuk menjangkau banyak mahasiswa.
“Menurut riset Profesor Clayton Christensen dari Harvard Business School, pendidikan online akan menjadi cara yang lebih murah bagi mahasiswa untuk mendapatkan pendidikan. Di sisi lain, di Indonesia program studi online masih sedikit, karena kalau program studi online butuh izin tersendiri. Maka dari itu, supaya perguruan tinggi bisa terus bertahan, proses pembelajarannya harus diubah mengarah pada pemanfaatan teknologi. Namun, untuk mewujudkan itu, selain infrastruktur juga dibutuhkan SDM dan kesiapan dosen itu sendiri," jelas dia.
KEYWORD :Publikasi Internasional Kemdikbud Ali Ghufron Mukti
