Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen) melalui Direktorat Kursus dan Pelatihan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layan Khusus (PKPLK) meluncurkan program Pelatihan 1.100 Instruktur Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP).

Pemerintah memproyeksikan penuntasan buta aksara pada 2030 mendatang. Karena itu, pendidikan nonformal dan informal (PNFI) diperkuat guna mengurangi angka buta aksara pada masyarakat, salah satunya melalui pendidikan keaksaraan.

Lebih dari seribu guru dan siswa dari 25 provinsi mengikuti kegiatan Internalisasi Penanaman Nilai-Nilai Integritas serta Sosialisasi Pencegahan dan Penanganan Kekerasan pada Satuan Pendidikan Tahun 2025, pada Sabtu (27/9).

Unit Pengumpul Zakat Badan Amil Zakat Nasional (UPZ Baznas) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen), diganjar tiga penghargaan dari ajang UPZ Award 2025.

Satuan pendidikan diminta segera menuntaskan pendaftaran peserta didik yang akan mengikuti Tes Kemampuan Akademik (TKA) tahun ini, sebelum ditutup pada 5 Oktober 2025 mendatang.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen) menutup ajang Olimpiade Sains Nasional (OSN) Pendidikan Dasar Tingkat Nasional 2025 di Jakarta, pada Jumat (26/9).

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen) memborong 14 penghargaan sekaligus dalam ajang The 7th Anugerah Humas Indonesia (AHI) 2025 di Surabaya, Jawa Timur, pada Kamis (25/9).

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen) mendorong forum Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM) yang diselenggarakan di Bali pada Kamis (25/9) lalu, dapat menjadi landasan dalam menyiapkan guru dan siswa yang adaptif terhadap transformasi digital.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Kemdikdasmen) menekankan komitmen pengentasan buta aksara di Indonesia, dengan pelibatan pemangku kepentingan pendidikan, mitra strategis, dan masyarakat.

Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Fajar Riza Ul Haq mengatakan program Revitalisasi Sekolah bukan hanya sekadar memperbaiki bangunan maupun sarana dan prasarana di satuan pendidikan.