Senin, 19/05/2025 21:10 WIB

Legislator PDIP: Sekolah Rakyat Sebaiknya Fokus ke Daerah 3T

Kalau sekolah rakyat ini ditempatkan di pusat kabupaten, anak-anak dari pulau-pulau terluar akan tetap kesulitan menjangkaunya.

Anggota Komisi X DPR RI, Mercy Chriesty Barends. (Foto: Dok. Parlementaria)

Jakarta, Jurnas.com - Lokasi sekolah rakyat sebaiknya fokus pada daerah 3T (tertinggal, terdepan, dan terluar), termasuk pulau-pulau kecil dan wilayah marginal yang selama ini kesulitan mendapatkan akses layanan pendidikan.

Hal itu sebagaimana diutarakan Anggota Komisi X DPR RI Mercy Chriesty Barends di Kompleks Parlemen Senayan, Jakarta, Senin (19/5).

"Kalau sekolah rakyat ini ditempatkan di pusat kabupaten, anak-anak dari pulau-pulau terluar akan tetap kesulitan menjangkaunya," kata Mercy.

Politikus PDIP itu menilai, sekolah rakyat seharusnya didorong ke daerah pinggiran agar aksesibilitas masyarakat lebih cepat dan mudah.

Salah satu contohnya daerah Maluku. Mahalnya biaya transportasi menyebabkan banyak keluarga sulit untuk mengakses pendidikan yang layak.

Selain lokasi, Mercy juga menyoroti persoalan ketersediaan dan kualitas guru. Dia mempertanyakan apakah guru-guru di sekolah rakyat akan direkrut dari tenaga lokal atau melalui mekanisme baru.

Mengingat keterbatasan jumlah guru di daerah 3T, dia mengusulkan agar pada tahap awal perekrutan lokal tanpa mengganggu guru di sekolah yang sudah ada.

Untuk tahap awal, dipercepat mungkin bisa diambil dari rekrutmen lokal. Akan tetapi, lanjut dia, berikutnya bisa dibuka jalur khusus.

"Jadi, eksisting yang ada jangan diganggu, tetapi ditambahkan dengan guru-guru yang memang berkualitas," tegasnya.

Masalah kurikulum dan relevansi pendidikan juga menjadi perhatian. Mercy mendorong agar sekolah rakyat memiliki kurikulum yang tidak hanya mengacu pada kurikulum nasional, tetapi juga memberikan ruang bagi penguatan kearifan lokal.

Ia mencontohkan kembali wilayah Maluku yang berbasis kelautan. Di wilayah tersebut seharusnya anak-anak harus diberikan pembelajaran khusus tentang sumber daya kelautan dan pemanfaatannya.

"Yang kami maksudkan bahwa hasil dari sekolah rakyat dan sekolah umum yang lainnya memberikan kontribusi balik, multiplier efek balik juga ke daerah itu," katanya.

 

 

 

 

KEYWORD :

Warta DPR Komisi X PDIP Mercy Chriesty Barends sekolah rakyat daerah 3T Maluku




JURNAS VIDEO :

PILIHAN REDAKSI :