Kamis, 10/04/2025 21:24 WIB
Jakarta, Jurnas.com - Wakil Ketua Komisi X Lalu Hadrian Irfani mendorong pemerintah dan pemangku kepentingan pendidikan di daerah segera merespons temuan adanya 400 lebih siswa tingkat SMP di Buleleng, Bali, belum mampu membaca atau mengeja.
Politikus PKB ini juga meminta adanya evaluasi menyeluruh terhadap implementasi belajar mengajar dan kurikulum. Termasuk, kinerja guru di wilayah tersebut.
"Ini untuk mengetahui titik lemah dalam proses pembelajaran dasar," kata Lalu kepada wartawan, Jakarta, Kamis (10/4).
Di sisi lain, Lalu memandang temuan Dewan Pendidikan Kabupaten Buleleng, Bali, terkait tendahnya literasi siswa di didik di daerah itu merupakan sebuah peringatan serius terhadap kualitas dan efektivitas sistem pendidikan dasar di Tanah Air.
Eliano Reijnders Takjub, Sebut Bobotoh Lebih Gila dari Eropa
Pelatih Bhayangkara Puas Usai Raih Kemenangan Telak di Akhir Musim
Dony Tri Sabet Penghargaan Pemain Muda Terbaik Super League 2025/26
Untuk itu, Legislator dari Fraksi PKB itu mendorong pemerintah maupun pemangku kepentingan pendidikan daerah segera membentuk program literasi darurat melalui sinergi dengan berbagai pihak termasuk serta lembaga masyarakat dan perguruan tinggi.
"Misalnya dengan melakukan pelatihan ulang guru, penguatan program remedial, serta pendampingan intensif bagi siswa yang tertinggal," kata Lalu.
Dia menyatakan, Komisi X DPR RI siap mengusulkan adanya alokasi anggaran khusus dalam APBN untuk penanganan darurat buta huruf di tingkat SMP. Usulan itu akan disampaikan jika kondisi literasi rendah siswa didik itu memang ditemukan di banyak daerah.
"Jika kondisinya memang demikian (literasi rendah pada anak-anak tingkat SMP), kami bisa saja mengusulkan adanya alokasi anggaran khusus dalam APBN untuk penanganan darurat buta huruf di tingkat SMP, guna memastikan bahwa hak dasar siswa untuk mendapatkan pendidikan yang layak benar-benar terjamin," demikian Lalu.